Na última sexta-feira, dia 09/11/2007, meus alunos prestaram a avaliação do MEC, a examinadora comentou que a turma terminou os blocos de respostas muito antes do tempo que dispunham. Comentei que isso é uma faca de dois gumes: eles podem ter respondido qualquer coisa sem ter refletido melhor sobre as questões ou a turma pode estar com nível bom de leitura e interpretação - fico com a segunda hipótese - todos têm leitura fluente e fazem uma boa interpretação do que lêem.
Havia conversado com as crianças sobre a avaliação, explicado quais eram os objetivos e quais as suas implicações.
Quanto ao questionário que respondi, deveria ter outras opções ou um espaço para justificar algumas respostas, visto que várias questões não tinham alternativas que correspondessem a realidade da escola onde trabalho.
Participei de outras avaliações do MEC em anos/décadas anteriores e achei a deste ano melhor, pois trouxe questões que indagam sobre o cotidiano da escola e desta vez os professores e diretores também foram questionados.
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