sábado, 27 de junho de 2009

Workshop - Avaliação Final

Para a avaliação final a ser apresentada oralmente no workshop no dia 08/07/2009, na primeira parte, precisamos assistir ao filme “Entre os Muros da Escola” de Laurent Cantet, François Bégaudeau e Robin Campillo, baseado no livro de François Bégaudeau:


Escolher uma cena que contemple o maior número dos seguintes conceitos:
INCLUSÃO - IDENTIDADES - DIVERSIDADE -DISCRIMINAÇÃO - NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - ESTIGMA - AUTORIA -PRECONCEITO - ETNIA -COOPERAÇÃO - PRINCÍPIOS MORAIS - APRENDIZAGENS - CONVIVÊNCIA - AUTONOMIA - DESENVOLVIMENTO - CONFLITOS.
Identificar os conceitos na cena e justifique a escolha e considerando as aprendizagens construídas nas Interdisciplinas, as reflexões postadas no Blog Portfólio de Aprendizagens, as vivências escolares e os conceitos identificados, produzir uma análise crítica da cena, apresentando argumentos acompanhados de evidências recortadas da mesma.
Na segunda parte, temos que buscar uma postagem dentre as postagens do Blog de Portfólio de Aprendizagens, realizadas até dia 15 de junho de 2009, aquela que eu considero um testemunho do meu nível de excelência no Eixo VI. Justificar a escolha e colocar o link para a postagem.
Prazos:
26/06/2009 - Data limite para postagem da 1ª. Versão no webfólio geral do ROODA;

30/06/2009 - Data limite para Comentários dos professores;

07/07/2009 - Data limite para Postagem da Versão Final no webfólio geral do ROODA;

08/07/2009 - Entrega de cópia impressa da versão final e apresentação oral.

sábado, 20 de junho de 2009

A Hora do Conto

Na última quarta-feira houve na Escola Municipal Alfredo José Justo uma oficina sobre a hora do conto. A professora Jussara Mello nos trouxe sugestões de atividades para desenvolvermos com nossos alunos.
Essa oficina foi realizada em parceria da SMED com a Editora Saraiva.

sexta-feira, 19 de junho de 2009

Seminário Integrador



No dia 17/06, estivemos no Polo Alvorada para mais uma aula presencial da Interdisciplina Seminário Integrador VI, estavam presentes as professoras Iris Tempel Costa, Beatriz Magdalena e Patrícia Schäfer, as tutoras da sede Daiane Grassi e Vanessa Sozo Costa e as tutoras do polo Adriana Irigaray, Grace Milcharek e Rosaura Karst;
No primero momento as professoras deram as informações para a construção do portfólio de avaliação final do semestre.
No segundo momento, os grupos dos Projetos de Aprendizagem se reuniram para analisar as construções que estão se estabelecendo, tais como interação, ponto de partida, o desenvolvimento do PA, pontos favoráveis e pontos desfavoráveis.
Nessa noite eu estava muito cansada, pois durante o dia, tinha coordenado duas reuniões na escola com os professores das séries finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, não fiz intervalo, pois às 17 horas iniciamos a reunião do Acelera Brasil que foi lá na escola Mario Quintana até as 19 horas,saí de lá correndo para chegar na presencial.
Sobre a imagem que escolhi para essa postagem: Estou sentindo uma enorme colaboração e interação na construção do nosso Projeto de Aprendizagem.

sexta-feira, 12 de junho de 2009

Correria

Os semestres na faculdade vão se tornando cada vez mais densos, as leituras são muitas e é preciso uma disciplina muito forte para não me perder no que estou estudando, pois conseguir fazer uma relação entre todo aporte teórico com a minha prática cotidiana é o meu principal objetivo.
As leituras da Interdisciplina de Educação de Pessoas com Necessidades Especiais tem me auxiliado muito no trabalho que estou desenvolvendo na Coordenação do Setor de Orientação Pedagógica da Escola Mario Quintana. Essa semana iniciamos a identificação de todos os casos de alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais para enviar à Coordenadoria Regional de Educação que demonstrou interesse em montar uma SIR lá em nossa escola.
Estamos encerrando o trimestre na escola, preciso fazer os pareceres descritivos dos alunos e me dedicar aos trabalhos que têm data marcada para serem postados no ROODA. A correria é tamanha que quando encerro o meu dia fico com a sensação de que ainda falta alguma coisa a ser feita.

Dia dos Namorados


As comemorações dos Dias dos Namorados possuem várias explicações possíveis, baseada na tradição cristã, romana e pagã. A Igreja Católica reconhece três santos com o nome de Valentim, mas o santo dos namorados parece ter vivido no Século III, em Roma, onde os casais celebram seu dia, em 14 de fevereiro.
Valentim era um sacerdote cristão contemporâneo do imperador Cláudio II, que queria constituir um exército romano grande e forte, mas não conseguiu atrair muitos soldados, porque os homens não se dispunham a abandonar as suas mulheres e famílias e partirem para a guerra. Assim, o imperador proibiu os casamentos entre jovens e Valentim, revoltado, resolve realizar casamentos secretos. Quando foi descoberto, foi preso, torturado e decapitado a 14 de Fevereiro.
Já na Roma Antiga, a data era celebrada em 15 de Fevereiro (que, no calendário romano, coincidia aproximadamente com o início da Primavera) no festival Os Lupercalia. Na véspera desse dia, eram colocados em recipientes pedaços de papel com o nome das raparigas romanas. Cada rapaz retirava um nome, e essa rapariga seria a sua namorada durante o festival (ou, eventualmente, durante o ano que se seguia).
Com o tempo, o dia 14 de Fevereiro ficou marcado como a data de troca de mensagens amorosas entre namorados, sobretudo em Inglaterra e na França - e, mais tarde, nos Estados Unidos. Neste último país, onde a tradição está mais institucionalizada, os cartões de S. Valentim já eram comercializadas no início do século XIX.
Há também quem defenda que o costume de enviar mensagens amorosas neste dia não tem qualquer ligação com o santo, datando da Idade Média, quando se cria que o dia 14 de Fevereiro assinalava o princípio da época de acasalamento das aves.
No Japão existem dois dias dos namorados. O primeiro é 14 de fevereiro, quando as mulheres dão presentes e chocolates para amigos, namorados e afins. E no dia 14 de março é a vez dos homens retribuírem o presente.
No Brasil comemoramos o Valentine's Day como Dia dos Namorados, em 12 de junho.

quarta-feira, 3 de junho de 2009

Aula Presencial de Psicologia II

Hoje nos reunimos no polo de Alvorada para mais uma aula presencial da Interdisciplina Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia II. Estavam presentes a professora Luciane Corte Real, as tutoras da sede Andrea Gallego e Maura Nunes. As tutoras do polo Adriana Irigaray e Rosaura Karst.
Nossa atividade se desenvolveu através da construção de mapas conceituais para explicitar as teorias piagetianas que estamos estudando.
As integrantes do grupo ao qual fiz parte são: Ana Maria, Maria Inês, Maria Lucia e Solange.

Veja no Slide as fotos que a Solange fez da nossa maravilhosa aula.