sábado, 22 de setembro de 2007

Artes Visuais e seu Ensino

Imagens retiradas do site: http://www.cursoarte.hpg.ig.com.br/


O QUE É A ARTE?
Criação humana com valores estéticos (beleza, Equilíbrio, harmonia, revolta)
que sintetizam as suas emoções, sua história, seus sentimentos e a sua cultura.
É um conjunto de procedimentos que utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos. Se apresenta sob variadas formas como: a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura etc. Pode ser vista ou percebida pelo homem de três maneiras: visualizadas, ouvidas ou mistas (audiovisuais), hoje alguns tipos de arte permitem que o apreciador participe da obra. O artista precisa da arte e da técnica para comunicar-se.

Quem faz arte?
O homem criou objetos para satisfazer as suas necessidades práticas, como as ferramentas para cavar a terra e os utensílios de cozinha. Outros objetos são criados por serem interessantes ou possuírem um caráter instrutivo. O homem cria a arte como meio de vida, para que o mundo saiba o que pensa, para divulgar as suas crenças (ou as de outros), para estimular e distrair a si mesmo e aos outros, para explorar novas formas de olhar e interpretar objetos e cenas.

Por que o mundo necessita de arte?
Porque fazemos arte e para que a usamos é aquilo que chamamos de função da arte que pode ser ...feita para decorar o mundo... para espelhar o nosso mundo (naturalista)... para ajudar no dia-a-dia (utilitária)...para explicar e descrever a história...para ser usada na cura doenças... para ajuda a explorar o mundo.

Como entendemos a arte?
O que vemos quando admiramos uma arte depende da nossa experiência e conhecimentos, da nossa disposição no momento, imaginação e daquilo que o artista pretendeu mostrar.

O que é estilo? Por que rotulamos os estilos de arte?
Estilo é como o trabalho se mostra, depois de o artista ter tomado suas decisões. Cada artista possui um estilo único.
Imagine se todas as peças de arte feitas até hoje fossem expostas numa sala gigantesca. Nunca conseguiríamos ver quem fez o que, quando e como. Os artistas e as pessoas que registram as mudanças na forma de se fazer arte, no caso os críticos e historiadores, costumam classificá-las por categorias e rotulá-las. É um procedimento comum na arte ocidental.
Ex.: Renascimento, Impressionismo, Cubismo, Surrealismo, etc.

Como conseguimos ver as transformações do mundo através da arte?
Podemos verificar que tipo de arte foi feita, quando, onde o como, desta maneira estaremos dialogando com a obra de arte, e assim podemos entender as mudanças que o mundo tiveram.

Como as idéias se espalham pelo mundo?
Exploradores, comerciantes, vendedores e artistas costumam apresentar às pessoas idéias de outras culturas. Os progressos na tecnologia também difundiram técnicas e teorias. Elas se espalham através da arqueologia , quando se descobrem objetos de outras civilizações; pela fotografia, a arte passou a ser reproduzida e, nos anos 1890, muitas das revistas internacionais de arte já tinham fotos; pelo rádio e televisão, o rádio foi inventado em 1895 e a televisão em 1926, permitindo que as idéias fossem transmitidas por todo o mundo rapidamente, os estilos de arte podem ser observados, as teorias debatidas e as técnicas compartilhadas; pela imprensa, que foi inventada por Johann Guttenberg por volta de 1450, assim os livros e e arte podiam ser impressos e distribuídos em grande quantidade; pela internet, alguns artistas colocam suas obras em exposição e podemos pesquisá-las, bem como saber sobre outros estilos.

Pesquisa no site: http://www.artesbr.hpg.ig.com.br/Educacao/11/index_hpg.html


sexta-feira, 21 de setembro de 2007

Literatura Infanto-juvenil e Aprendizagem - A




Bloco I - Contação de Histórias

Referencial Teórico:
"Literatura Infantil: gostosuras
e bobices"
de Fanny Abramovich



"Textos e pretextos sobre a arte de contar histórias"

de Celso Sisto.













Sou totalmente contra a pirataria e a falta de respeito com os direitos autorais, porém como os meus salários são muito baixos não tenho condições de adquirir essas obras e recorro às cópias.
Fica aqui o meu protesto, queria poder comprar todos os livros.

sexta-feira, 7 de setembro de 2007

Conceitos

As notas do semestre já estão disponíveis no portal do aluno no site da UFRGS, nas disciplinas que eu tinha certeza de que tinha ido bem eu tirei B e na que eu esperava um C, tirei A! Pode????

Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia I - B
Escolarização, Espaço e Tempo na Perpectiva Histórica - A
Fundamentos da Alfabetização - A
Infâncias de 0 a 10 anos - B
Seminário Integrador II - A

domingo, 2 de setembro de 2007

Festa dos Calouros 2007/1

Olhem a felicidade do Calouro Artur após o batizado!!!
É só sorrisos!!!
Hospede inúmeras fotos no slide.com GRÁTIS!
Solange, Bea, Artur, Ivana, Simone, Marili e Maura.

sábado, 1 de setembro de 2007

Estive na UFRGS


Mas para que não fiquem dúvidas!!!












sexta-feira, 31 de agosto de 2007

Oba! Tem Festa no PEAD!!!


Amanhã teremos mais uma festa na Reitoria da UFRGS para os bixos do PEAD 2007!
Estou muito feliz em saber que mais uma vez estaremos juntos festejando na nossa maravilhosa Universidade!
Pena que tem uma porção de colegas que não poderão participar, pena mesmo!
Abraços a todos!

terça-feira, 14 de agosto de 2007

Reta Final


Gostaria de estar de férias também na escola para depois de todas estas etapas vencidas poder ir para a praia e caminhar na areia dourada pelo por do sol e descansar...
Agora tenho que fazer o meu inventário e concluir este semestre com tranqüilidade.
Queria estar mais segura como no semestre passado...
Força! Eu vou conseguir, eu sei!
Desejo sucesso para todos nós!
Abraços, Ivana




Imagem: Foto search Banco de Imagens

sexta-feira, 10 de agosto de 2007

Sentimento pós "Prova"

Sinto como se ainda estivesse anestesiada, nunca em toda minha vida escolar ou acadêmica, tinha me sentido assim! Disse que não iria chegar perto do computador por muitos dias, que só iria refazer a atividade do Seminário Integrador II e que não iria nem ler os mails, mas não consegui...

E cá estou, fazendo mais uma postagem, colocando as minhas angústias, as minhas frustrações...

Estou muito triste...

Queria poder compreender o real motivo que me deixou tão impotente ontem na "prova", nem Deus sabe...

Li, estudei, fiz minhas anotações, e vale lembrar que esta é a quarta faculdade que faço!

Por quê?

Por quê?

Por quê?

Tenho vontade de chorar, não consegui descrever sobre os temas solicitados, parecia que as palavras fugiram, partiram para bem longe ou todas estavam em férias!

Eu, que sou tão "boa" com as palavras, eu que sempre gostei tanto de escrever, de explicar o que havia compreendido...

Não consigo compreender...

Não vou nem tentar compreender, ainda bem que terminou, será????

Talvez seja por não ter certeza de que realmente tenha terminado que estou assim tão impotente!

Será que algum dia, alguém saiu da minha aula assim?

Não acredito!


“A maior parte do que eu preciso saber, como ser e como viver, eu aprendi no Jardim de infância. Na verdade, a sabedoria não está no morro da faculdade, e sim bem ali, na caixa de areia da escolinha. (...) E sempre será verdade, não importa quantos anos você tenha. Se você sair por ai, pelo mundo afora, bom mesmo é poder dar as mãos aos outros e caminhar sempre juntos.”

Robert Fulghun

quinta-feira, 26 de julho de 2007

Aula Presencial - 25/07

Após chegar da aula presencial, fiquei pensando e lembrei da minha primeira postagem nesse blog, fiz o caminho inverso, passeei por todas pastagens, sei que essa página tem o intuito de ser nosso diário de bordo, onde possamos postar nossas angústias, dificuldades e avanços, foi gostoso ver que ao longo dessa trajetória postei mais alegrias que angústias ou dificuldades, gosto tanto de aprender, estou tão aberta a isso, que o caminho se faz prazeroso, alegre e cheio de boniteza.

"Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro horas da tarde.
Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador.
Agente se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática". Paulo Freire


Para concluir essa postagem cheia de alegria, quero compartilhar com vocês uma foto com grandes amigos:

Solange, Artur, Euzinha e Inês Dalpiaz.

No Big Alvorada, antes da aula.

sexta-feira, 20 de julho de 2007

Dia do amigo

O dia do amigo foi adotado em Buenos Aires, Argentina, com o Decreto nº 235/79, sendo que foi gradualmente adotado em outras partes do mundo. Foi criada pelo argentino Enrique Ernesto Febbraro. Ele se inspirou na chegada do homem à lua, em 20 de julho de 1969, considerando a conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em outras partes do universo. Assim, durante um ano, o argentino divulgou o lema "meu amigo é meu mestre, meu discípulo e meu companheiro".
No Brasil, o dia 20 de Julho também é adotado como dia do Amigo.
Aos poucos a data foi sendo adotada em outros países e hoje, em quase todo o mundo, o dia 20 de julho é o Dia do Amigo.

Fonte: Wikipédia.
Desejo ao pessoal do Pead um Dia do Amigo muito feliz!
Beijos, Ivana